NO.10386610

0 名前：まり：2007/04/22 15:50

高１のまりです。古典授業が用言に入ったのですが・・・頭の中がグジャグジャで困っています。。。　　「謝す」・「先んず」・「掟て」この３つの読み方と意味、分かる人教えてくれませんか？？？　　用言のポイントとかも教えてください。　

1 名前：匿名さん：2007/04/24 11:34

こんなところで聞かないで自分とこの先生に聞けよｗ

2 名前：本山　秀（古文担当）：2007/04/25 11:13

はい、国語分野古文の本山です。よろしく
古典を教えるにあたってこのスレ主のまりさんには僕が問題を出します。
まずは、この単語の意味を現代語訳しなさい。
いと　かわいらしい　児　ありけり
（　　　　　　　　　　　　　　　）
じゃあ、問題
↑の古文を現代語訳しなさい。（)の中を埋める
じゃあ、トライしてみよう

3 名前：福田　桂子(古文担当)：2007/04/25 11:25

はい、このスレは私と本山先生の２人が担当しましょう。
まりさん遠慮しないで質問どうぞ
まずは、本山先生が出題した基本問題を解いてください。
高等学校古文の場合は文章を中心として総合的な知識が必要です。
まずは、基本文章を解読してから標準・応用に入ったほうがいいですよ。
高校の古文は大学入試にも必要になります。
む＝ん　ひ＝い　などの基礎的なところは説明は不要でしょう。
しかし、文章をしっかり読めるようになるには練習あるのみです。
さあ、これからもがんばろう！

4 名前：匿名さん：2007/04/26 08:51

>>2
たいそうかわいい子供がいた

5 名前：匿名さん：2007/04/26 14:53

>>2
かわいらしい？

玉のようなとかじゃねぇの？

6 名前：匿名さん：2007/04/27 09:19

>>2
かわいらしい　って現代語だろ工作員

7 名前：森 満（古文担当）：2007/04/28 09:04

はい。古文担当の森満です。「もりまん」じゃなくて「もりみつる」です。
下の文を現代語訳してみてください
さぶらふ
答え↓


早漏

8 名前：本山　秀（古文担当）：2007/04/29 04:16

ほうほう、森先生はどこの所属講師ですか？
我が講師陣には貴方のお名前は登録されていませんな。
まあ、お互いがんばりましょう。

9 名前：まり：2007/04/29 06:29

遅れてすいません！！どうかよろしくおねがおします。
非常にかわいい子供がいた。　だと思います。。。？

10 名前：匿名さん：2007/05/01 06:06

「かわいらしい」だけ現代語になっているところに
何か深い意味があるのかと考え込んでしまったよ。