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0 名前：ポレポレ名無しさん：2008/04/15 08:35

まさか、いないよな？

1 名前：匿名さん：2008/04/15 08:35

してるけど？

2 名前：匿名さん：2008/04/28 16:23

少なくとも、前期は念入りに和訳しとけ。
後期も、最低１テキストは念入りな和訳を。

3 名前：名無しさん＠日々是決算：2008/04/28 16:23

一学期で全訳をする意味って何？
イマイチわからない。

富田先生、「板書に備えて英文を書いて来い」って言ってるけど、自分で英文が分けられるなら、授業に出ないっつーの。

4 名前：匿名さん：2008/04/28 16:32

つ－かそれくらい出来なかったら授業でる意味がない。
授業は感想戦ですから…

5 名前：匿名さん：2008/04/28 16:37

1学期こそ全訳しないとだめぽ。

春期の段階では五文型も分詞構文も知らなかった厨房だが、
全訳してったおかげで(その代わり1回ぶんの予習に6時間とか
平気でかかっていたが)英語の偏差値８０近くまで伸びたよ
(全総のほう)。ま、代ゼミの模試で偏差値８０出ても喜べないか……
当たり前のことを当たり前にやる人がいないってことね。

授業ははっきり言って復習。いかに自分ができないかを
思い知る場所。全訳しないで行って授業で分かった気に
なっても無意味でそ? 復習したって分かった気になった
ものを見直しても仕方ないし。

1学期の間は作った全訳片っ端から赤ボールペンで消していたよ（ｗ
ちょっとでも生き残る訳ができるようになったのは2学期になってから。

6 名前：名無しは、駿台：2008/04/28 16:37

全訳ってどうやったんですか？
今からとろうと思ってるんですが。
最初っから辞書使ってやったりしたの？
それとも何回か辞書無しで通読してそのあと辞書使ったとか。
出来れば詳しく教えてください。オイラもきちんとやって
英語のばしたい！！！
他にも予習の時したこととかあれば教えてください。