NO.10450582

0 名前：ぐんぐん：2007/03/19 03:44

前のスレが埋まったので、新しくたてました。引き続き、
アドバイス・批評などを書き込みましょう。あんまり批判は
してほしくないのですが。。。笑

302 名前：匿名さん：2007/08/08 21:20

このスレの上のほうの質問と返答は時間が10分とかでなされている。
明らかな自問自答の自演。
長岡は如何にも低脳そうだからな・・
いや、ほんとに電通大で低脳か

>>301
解説の質も長岡みたいヘボくないしな

303 名前：匿名さん：2007/08/27 15:47

長岡は参考書の棒読み丸写し講師
しかも書画が見づらく字も汚すぎる
低レベルな電通大卒のせいか言語運用にも不自由しているようで、
どもりまくりで接続詞の使い方もわからんらしい

304 名前：匿名さん：2007/08/27 16:43

みなさん無駄な時間を割いてわざわざ長岡の批判を書き込んで下さり本当にありがとうございます。あなたの相手をする時間は私ども難関大の受験生にはございませんがFランク大志望のみなさまは気が済むまでごゆっくりお書き下さい。

305 名前：匿名さん：2007/08/28 03:52

長岡の良さはバカには分からない！
水健さんオススメの参考書でも読みなさい。

306 名前：匿名さん：2007/08/28 10:39

>>305
＞水健さんオススメの参考書でも読みなさい

こんなの読んだら第一志望が遠のくだけｗ
長岡さんの授業だけで充分。

307 名前：匿名さん：2007/08/28 10:41

安河内、板野、橋元、樋口等々、自分がお気に入りの東進講師の講座を、
色んなスレで売り込み＆マンセーし、気に入らないカキコには「講師の自演」or
「投身工作社員」と煽り＆喚き立て続け、糞スレを乱立させては楽しんでいる、
言動が人格障害者な、キチ害中年

ID:xtAM5CyUよぉ、みんなに叩かれてて最近いないと思ったらまた現れたなｗ

308 名前：匿名さん：2007/09/09 10:02

>>303
379 名前：名無しさん [2005/01/09(日) 19:21]
いいものはいいとしか書きようがないんだから
書いたらなんでウザいんだ?w
いいものは広めるべきだろ。
西岡は神。

380 名前：名無しさん [2005/01/09(日) 19:51]
結局アンチも西岡が糞とは言えない(なぜなら西岡は皆が認める素晴らしい行使)
からコイツうざいとか書くしかないんでしょW

381 名前：名無しさん [2005/01/09(日) 19:54]
スレ違い、うざい消えろ

382 名前：名無しさん [2005/01/10(月) 03:48]

ﾌﾟｯ

386 名前：名無しさん [2005/01/25(火) 04:04]
384は投身工作員。わざわざあちこちに
西岡の詐欺師だとか書き込んでいるクソったれ。

この西岡、亀田、東進基礎担当講師陣マンセーの奴ってやっぱ本当にニートみたいだな
文体も変わってないし精神的向上心ない奴ｗ

309 名前：匿名さん：2007/09/09 10:47

くだらないやつらだな。長岡とかのように実績だしてみろや。
どうせお前ら人生の成功者を誹謗中傷してるだけに妬みのかたまりじゃねーか。

310 名前：匿名さん：2007/09/20 02:23

>>309
やっといなくなったのにほじくり返すな

311 名前：匿名さん：2007/09/20 02:25

電通卒のサルがサルの指導か
サル養成してどうする

312 名前：匿名さん：2007/09/20 02:41

確かに説明がひどすぎる
太い幹も身につけられないし
ところどころしか教えていないペテン

313 名前：匿名さん：2007/11/23 10:50

最悪だな長岡
問題の解答まちがってるじゃねーか
たかが千葉工業大レベルの問題を解答ミスするな
そんで逆ギレ
指摘してやったのに礼もねぇ

314 名前：匿名さん：2007/11/23 10:52

8x^3+6y=25
3y^2+4x=z
max ｚ=?
これを論理的にどうとくのが本質か？なぜそうとくことで解を導けるか、
説明できない教師に習ってるなら長岡先生を批判できんのでは？
間違っても「このパターンはこれをここに代入すればOK」とかじゃないからな。

315 名前：匿名さん：2007/11/23 15:39

説明できない教師に習ってる×→説明できないような勉強してるやつ
の間違いです。

316 名前：匿名さん：2007/11/23 18:20

>>314-315
グラフ描いたけど、minｚじゃないの？

317 名前：匿名さん：2007/11/24 02:07

>>314　（俺には長岡さんを批判する気はない。）
＞これはこれをここに代入すればOK」

　そんなこと前頭葉に新皮質が付いていれば考えないけどなｗ
　２曲線が接する条件で終わりじゃん。
　自慢してるつもりなんだろうが、バカなんじゃないの？ｗｗｗ
　もう少し難しい例を出せよｗ

318 名前：匿名さん：2007/11/24 20:52

すまん、＾記号は何を表してるの？

319 名前：匿名さん：2007/11/25 15:46

累乗じゃないですか？

320 名前：匿名さん：2007/12/11 11:10

電通大卒の猿講師
解説も糞

>>314へ
おまえバカか。教師なめてるだろ。自分の身の程知ったほうがいいぞ。
これだから猿講師は・・・。

321 名前：匿名さん：2007/12/11 17:19

微積もぐんぐんの基礎と応用どちらか片方受けたいんですけど
どちらがいいですか？？
ちなみに志望校は横浜国立大です！！
あと講義の内容とレベルもお願いします！！

322 名前：匿名さん：2007/12/11 17:22

長岡の兄って論文ゼロ

論文ゼロで放送大学教授　長岡の兄
書いている本のほとんどは受験参考書

それなのに「数学者」と称している

論文ゼロで大学教授になった兄の○ネで講師になり、それより遥かに劣るあなたはどういう気分か
長岡弟に、聞いてくれ

323 名前：匿名さん：2008/01/27 03:32

>>321
講義の内容はパターン的に1問1問たんたん書画にうつした紙に
汚い字でといてくだけ
たまに解放公式みたいなの言う
それ覚えるだけ
説明はきわめて糞。授業も眠いしつまらん。
参考書やったほうがよっぽどいい。
ほかのとれや。

324 名前：匿名さん：2008/01/27 06:21

max,minとかどうでもいいんだよ。
二曲線が接する条件でｲｲのは何でだ？
俺が言いたかったのはとき方じゃないんだよ。
答え＞＞
ｚの値域は、二式を満たすようなｘ,ｙが存在しうるようなｚの条件に同値、
すなわち、ｘ,ｙの存在条件としてのｚの条件が求めるべきもの。
適当な数値使ったから計算は大変。
自分でも解いてないし、解けとは一言もいってない。
この場合恐らくｙの存在条件から考えるべきかな？
また、二曲線が接する条件でいいのは、その解法が結局のところ
図形的アプローチにおける条件（ここでは接する事）を満たすような
ｘ,ｙが存在しうるようなｚの条件を求める、すなわち、x,ｙの存在条件に
帰着しているから。
問題例が適当ですいませんでした。
ただこんな易問（悪問でしたね）でも深い理解をさせてくれる
長岡先生の授業はすごいなと自分は思っています。

325 名前：匿名さん：2008/02/02 21:20

俺も夏の論理編には感動した。通期の内容は他の予備校でも似たような感じだけど、夏は
よかった。

326 名前：匿名さん：2008/03/28 14:03

>>324-325
投身社員自演乙
長岡はもう過去の汚物
母校のバカ大電気通信大学対策数学でもやってて下さい。

327 名前：匿名さん：2008/03/28 14:32

馬鹿な人は長岡先生の授業は理解できないからな
そういう馬鹿な人は沖田の数学やってろ

328 名前：匿名さん：2008/03/28 14:37

失礼な方々ですね。
確かに東進のやり方は酷いと思います。（ぼったくり云々）
そして、長岡先生の授業も完璧では無いです。
（etc.　字が汚くて解読不可　定理の和訳方法が独特　言葉のミス）

しかし、様々な解法をして下さるので、非常に有意義です。
現高二ですが、大数を１日３０問（受験生では少ないですが）
やり、平岡塾と塾の参考書などで、他の科目も勉強しています。
東進の先生には執拗に他の科目を進められますが、
『間に合っていますので』と言い返してます。
ただ、あまりにもしつこく電話もかけてくる始末なので、
もうやめようと思います。担任指導料７万円は嫌がらせをさせてもらうために、
払っているのではないので。
長レス失礼しました。

329 名前：匿名さん：2008/03/29 12:53

大数はじっくりやったほうが良い

330 名前：ゆきひろう：2008/03/29 13:57

http://blog.livedoor.jp/a80718390/
↑
この受験生ブログ痛すぎｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

331 名前：匿名さん：2008/03/29 15:24

オレも東進自体は極悪だと思ってるが長岡には心から感謝してるよ。
ヤツのおかげで一橋入れた。

332 名前：匿名さん：2008/03/29 23:57

ヤツはないだろ。
一橋？ネタ決定ｗ

333 名前：ハッキリいって講師陣も名無しです：2008/03/30 04:37

・基礎の極意（大数）
・一対一?
・解法の探求?
微積もぐんぐん応用だけで、上の３つのどこからどこぐらいのレベルまで
カバーできますか?

334 名前：匿名さん：2008/03/30 15:14

説明は解答省略しまくり計算過程を書いてくれない。
レベル的には一対一をはるかに超えるが問題だよ。

繁分数とか部分分数とかきちんと計算の仕方を教えて欲しい。通分とか頭の中でやらず黒板に書いてくれ。もしくは書画で見せてくれ。
沖田が一番だ。

335 名前：匿名さん：2008/03/30 16:06

>>334
君には相応しくない講座。
あの程度は頭の中でできないと東大なんて無理無理。
関係ないけど、皆１０桁の掛け算は遅くても１５秒で、基本瞬時に解くくらいだしなｗ

336 名前：匿名さん：2008/03/30 16:08

>>335
それは言い過ぎだろ
１０桁の掛け算を１５秒って・・・

337 名前：匿名さん：2008/03/30 16:19

1111111111*9=9999999999

3秒もかからないぜ　ひゃっほー

338 名前：匿名さん：2008/04/15 06:04

確かに！

339 名前：匿名さん：2008/11/19 19:12

>>335
東大無理どころか電通大だったのは長岡先生だろ

340 名前：長岡授業ミスwwww：2008/11/24 10:08

以下の講座におきまして，授業ミスがありました。
ご迷惑をお掛け致しまして，大変申し訳ございません。

　?05年２学期　微積もぐんぐん[理系微積分＋α]－応用編－　講座コード：0382／テキストコード：0382(05）

講座を取ってる生徒さんは、訂正プリントを取りに来てくださいね。

大変お手数をお掛けしますが，よろしくお願い致します。

341 名前：匿名さん：2008/11/25 06:03

東大対策数学では整数、確率はやりますか？

342 名前：匿名さん：2008/11/26 12:10

>>341
担任に聞けよ
社員の自問自答質問でも始まったか?w

343 名前：匿名さん：2008/11/26 12:14

いえ、担任は「そんなこときにせんでええから基本編からやれ」の一点張りで・・・

344 名前：匿名さん：2008/11/26 12:45

いえ、担任は「そんなこと気にせんでええから基本編からやれ」の一点張りで教えてくれないんで・・・。あるなら多少強引でも受けようと思うのですが・・・、お願いしますm(_ _)m

345 名前：匿名さん：2008/11/26 13:54

整数はほとんどない
確率はちゃんとある

346 名前：匿名さん：2008/11/26 13:54

ありがとうございます。整数自習してから東大対策とってみようとおもいます。

347 名前：匿名さん：2008/11/26 16:12

ありがとうございます。整数自習してから東大対策とってみようとおもいます。

348 名前：匿名さん：2009/05/01 10:07

猿解説の糞授業　板書するだけ量こなすだけ講師

349 名前：匿名さん：2009/05/01 12:13

それはない　

350 名前：匿名さん：2009/05/01 12:20

電通猿に習っても力は付かない。

351 名前：匿名さん：2009/05/01 12:21

29 名前：1 [2005/08/10(水) 01:36 ID:chMo6uPQ]
そういやゴールドメイトの特別授業のとき休憩所みたいなとこ通りかかったんだが、
長岡がチューターのアドレスをしつこく聞いていたのが見えたな。
んでホテルの部屋教えてた。「スイートだからなんちゃら」とか言ってて、「うわっ、長岡ってこんなやつだったのかよ」って思った。