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NO.10421003

☆構造改革ならぬ自己改革☆

0 名前:いつまで3流か?:2004/11/01 19:10
日記!スタート
続けないつもりで続けてみます。

現在、3流(自己評価)の予備校講師。
ここ数年、並の講師になりさがってしまった。
何が足りないのか、何を目指すべきか、目指したいのか
模索したい。

停滞の最大の理由は何だろう。
「情熱」かも。
生徒をかわいいと思うことがない。

講義準備をもっとしたいが、子育て・家事etcで
思うように時間が確保できない。

K塾での授業アンケートは「相当」良いが
自分では自分の授業が完璧だとか、凄いとか、価値があるとか
いうようなことを思えない。

何かが足りない。

何だろう。
1 名前:いつまで3流か?:2004/11/01 19:22
「足りないもの・・・」

生徒との一体感か。

だとすれば、俺自身が彼らに気持ちが無いわけだから
その「一体感」は生まれようが無い。

かつて、俺は「熱血」が売りであった。
が、今、それがない。心がない。

教壇は「生徒のためだけに立つ場所」であるとも思う。

これまで、こんなこと思ったことなかったが
俺は今、「負け犬」なのかもしれない。
2 名前:いつまで3流か?:2004/11/01 19:25
この無力感は欲しいものをすべて手に入れてしまったからなのかもしれない。

次の「人生」への転換期か。
3 名前:いつまで3流か?:2004/11/01 19:39
いや、日々をただこなしているだけなのだ。
俺は「「何もしていない」」のかもしれない。
「生きていない」のかもしれない。

「ただ、こなしている」だけ

虚しい響きだ

「何も生み出していない」ってことだろう。
自分自身の中にも、生徒たちに対しても。

★ネタストック(ここは読んでも意味わからないでしょう)
 「あれ、静かになっちゃった?」
4 名前:いつまで3流か?:2004/11/01 19:47
今のこの幸せは妻がくれたもの。両親がくれたもの。友人がくれたもの。
彼らに、俺は何もしてあげていない。
せめて、妻には「毎日、幸せであって欲しい」
彼女には幸せになる権利がある。それだけの価値のある女だ。

が、俺は幸せをただ貰っている。有能な彼女に依存している、というよりは
甘えているか。甘えるのって楽なんだよねぇ~。

あらためて、思う。
彼女と人生を歩めるのは「幸せ」だ。
5 名前:いつまで3流か?:2004/11/01 19:55
率直な願望!

「もっと面白い授業がしたい。」
万が一、生徒がそれを望んでいないとしても
俺はそうしたい。

しかも、俺は「授業の面白さ」に関して、
コンプレックスがあるというか自信がない。

くどいが、「面白い授業」がしたい。

「面白さ」って何だろう??


? 講師が「激しく」テンションが高い。
? 雑談が「必ずあり」、しかも「必ず大爆笑」
? どういうわけか「めっちゃ力がつく」ええ!どうしてこんなにってくらい
? 生徒が教室一杯埋まってる。しかも「いじくる、いじくる、いじくる」
6 名前:いつまで3流か?:2004/11/01 19:56
今のところ、パーフェクト!
上記条件すべて出来てない。しかも毎回。そりゃつまらんだろ。
7 名前:いつまで3流か?:2004/11/02 14:52
本日の授業
? テンション「高い」
? 雑談「ほとんど無し」 講義しながら「笑い」爆笑ではない
? 「力はついた?」 復習次第! やる気は高めた
? まったく「いじくってない」

以上
やはり「3流」である
8 名前:露φ ◆MILK0b/c:2004/11/02 15:50
9 名前:いつまで3流か?:2004/11/07 00:12
★ネタストック
 眠くならない方法
   Abnormal version:おしっこをガマン・鼻くそをほじくり、鼻血レベルまでもってく
   Noramal version: 寝る

★「an」をSEXYに言う。異様なくらい

ちょとがんばって土曜日の深夜2時過ぎまで、月曜日分の授業準備をした。
久々に、日曜日家族サービスができそうだ。ヨシっつ!
10 名前:いつまで3流か?:2004/11/08 16:49
★ネタストック
勉強法の基本:ピッチャーはストレートのみ
       バッターはホームランのみ
       これだけでも超一流になれる、草野球レベルなら
       俺のチーム弱そうでしょ?
       めちゃくちゃ強いんです、これが。
       
       勉強も一緒!
       基礎~標準が完璧であればいいの。
       愚直なまでに反復反復。余計なことはしない。
       基礎が完璧なら応用はきくの。
11 名前:いつまで3流か?:2004/11/09 04:33
昨日はなかなか面白い授業だったなあ。
講師室に生徒もどっと押し寄せてきたし。
12 名前:いつまで3流か?:2004/11/10 02:05
★ ネタではないが
 人の気は一日3千回変わるという。

★ 模擬試験直後のお助けプリントはかなり効く!

やはり、授業中のくだらん話に生徒は喜ぶ!
13 名前:いつまで3流か?:2004/11/10 02:10
キーワードは「一体感」
俺に欠けているものはこれだろう。
生徒と時間・空間を共有する!
14 名前:匿名さん:2004/11/10 06:19
一体感のある予備校なんて少人数以外でできんの?
できんなら、あんた凄いね。
がんばってください
15 名前:いつまで3流か?:2004/11/11 16:20
相当なオーバーアクションで生徒を褒めちぎって、褒めちぎって
褒めちぎった。
「ポケットシアターのお兄さん」風に。
あれはいい。見てるだけでこっちも嬉しくなるもんなああ。

? 講師が「激しく」テンションが高い。
? 雑談が「必ずあり」、しかも「必ず大爆笑」
? どういうわけか「めっちゃ力がつく」「その場で力がつく」ええ!どうしてこんなにってくらい
? 生徒が教室一杯埋まってる。しかも「いじくる、いじくる、いじくる」
? 無論、心をこめて、「生徒のために教壇に立つ」
☆ これらの集大成としての「一体感」。これだよなあ。
☆ プラス やはり人生は「楽しまな」あかんちゅうの。
      しかも、人に迷惑かけずに、かつ身近な人を幸せにして。

現状まだまだ。
教室が埋まってると、かえっていじくりにくいなあ。まだ雰囲気ができてないんだよなあ。
「ぐぐっ」とハートをつかまな。「ぐぐっ、ぐいっと!」

もっともっと、生徒惹きつけな。
16 名前:いつまで3流か?:2004/11/11 16:23
 英作文・整序英作文・発音・アクセントのなかでは
圧倒的に整序英作文が人気だ。
17 名前:いつまで3流か?:2004/11/14 01:39
すっかり冬だなあ。
今日は授業準備三昧である。
後期授業もラスト3回。
プロの技と心で
18 名前:いつまで3流か?:2004/11/16 02:35
緊張感が増してきた。
長文読解対策は響いたようだ。直前期の勉強法は語るべき。

昨夜は帰りが遅くなり嫁さんに心配かけたなあ。
我が夫婦はどうあるべきか。彼女がもっと甘えて、楽になれるようにしてあげないと。
俺が年上の心積もりで接するようにしようか。

★ネタ
 日本人が考え出した。「単位」
 HNG:「はなげ」と読む。痛みの強さを示す。
 ちなみに人間が体験する最も痛いものは「出産」である。
 これが、40M(メガ)HNGである。
 いわば、アートネイチャーで鼻の穴に毛を40000000本植え込み、
 一気にこれを抜きとるのと同じくらい痛いということ。

 AH:「あーはー」と読む これなんだっけ?知ったかぶりの単位??

 心理テストー次の色で連想される異性は?
  赤:心から愛しているひと
  白:自分を思っているひと
  黄:自分を忘れられないひと
  オレンジ:?
  緑:?
19 名前:匿名さん:2004/11/16 08:16
あの…激しく虚しいですよ…
20 名前:匿名さん:2004/11/16 08:27
日記に口出しイクナイ
21 名前:いつまで3流か?:2004/11/17 01:36
昨夜は、娘が0時頃起きてしまい、寝付いたのが2時。
ところが、6時に起きてしまい、結局娘ともども睡眠4時間。
少なめかとも思ったがかなり体は元気だ。
体力があるというのはイイ。
22 名前:いつまで3流か?:2004/11/18 15:27
ほぼ完璧な一日だった。
リスニング・語彙増強50分くらい。
授業もかなりよし。カリスマ性も復活気味。笑いもまずまず。
無駄な時間がほとんど無かった。
文法3クラス分の準備を30分で済ませたのもGOOD!速っ!

読解理論トークも抜群であった。約12分!!
? 精読の本質・重要性・入試問題との関連性
? 論理展開把握の意義
23 名前:いつまで3流か?:2004/11/18 15:29
★ネタ:授業冒頭で!!
 日本人が考え出した。「単位」
 HNG:「はなげ」と読む。痛みの強さを示す。
 ちなみに人間が体験する最も痛いものは「出産」である。
 これが、40M(メガ)HNGである。
 いわば、アートネイチャーで鼻の穴に毛を40000000本植え込み、
 一気にこれを抜きとるのと同じくらい痛いということ。
 
 すなわち、みんなは母ちゃんの腹を劇的なまでに痛めて、痛めて
 この世に生まれてきたわけ。
 がんばらな罰があたるゾ。。。。。。

 ってなわけで本日もがんばりましょう。
24 名前:いつまで3流か?:2004/11/18 15:31
★ネタ マガジン「とっきゅー」より
 苦しい
 疲れた
 もうやめた
 では
 人の命は
 救えない

 入試向けにアレンジできる!
25 名前:いつまで3流か?:2004/11/18 15:34
解説1つ1つが完璧で迫力がある。これ重要。


授業冒頭で前回の確認をあてまくってやってみることの意義は・・・

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